Clínica Universidad de los Andes / Noticia

Una nueva mirada al Síndrome de Down

La estimulación temprana y la inclusión son fundamentales para lograr el máximo nivel de funcionamiento y potenciar las habilidades.
21/03/2022

El síndrome de Down es una condición genética que se produce por la presencia de un cromosoma extra o una parte de él. Las personas con síndrome de Down tienen tres cromosomas en el par 21 en lugar de los dos que existen habitualmente; por ello, este síndrome también se conoce como trisomía 21. La existencia de un cromosoma 21 extra, pueden asociarse a determinados problemas de salud o problemas cognitivos. No todos tienen estas enfermedades asociadas, pero al tener mayor riesgo, deben estar en constante supervisión con su pediatra.

La Dra. Lorena Yates, pediatra del Programa de Atención Integral para Pacientes con Síndrome de Down de Clínica Universidad de los Andes, señala que desde el punto de vista médico “los niños con Síndrome de Down tienen mayor riesgo de patologías asociadas como cardiopatías congénitas, hipotiroidismo, alteraciones hematológicas, entre otros. Por esto, es esencial el diagnóstico y detección precoz para lograr un tratamiento adecuado que evite complicaciones futuras. Todo esto lo realizamos con acuciosos análisis y evaluaciones en cada control sano de nuestros pacientes”.

La importancia de la estimulación

Los niños con este síndrome pueden tener capacidades diferentes y retraso del desarrollo psicomotor, por lo que la intervención temprana para potenciar sus habilidades es muy importante.

La especialista indica que la estimulación precoz tiene por objetivo enseñar habilidades para el aprendizaje y comportamiento, teniendo su mayor efectividad dentro de los primeros años de vida. El objetivo es desarrollar al máximo sus capacidades y autonomía, para lograr la mejor adaptación posible al entorno.

“Los niños con Síndrome de Down se benefician del trabajo realizado por un equipo multidisciplinario compuesto por un pediatra de cabecera, especialistas, equipo de rehabilitación en conjunto con fundaciones y grupo de apoyo de padres y cuidadores”, señala la Dra. Yates.

Inclusión completa en la sociedad

La inclusión es posible en la mayoría, ya que desarrollan una adecuada independencia y autonomía para integrarse a la sociedad y en el mundo laboral.

La pediatra afirma que “es primordial que los equipos médicos, la familia y la comunidad lo entiendan así, para facilitar un entorno social adecuado a sus demandas. Desde el punto de vista médico, podemos apoyar a la inclusión de un niño con Síndrome de Down, asegurándole una atención médica de calidad, centrada en el acompañamiento de los padres y la familia, brindándoles apoyo con un equipo multidisciplinario que tiene como fin potenciar su desarrollo. Además, debemos transmitir y mostrar a la sociedad sus potencialidades y defender la igualdad de derechos y oportunidades que deben tener”.

Al respecto, como parte del proyecto de inclusión que tiene nuestra Clínica, en enero de este año, se graduó la segunda generación del programa ConFuturo, de la Fundación ConTrabajo, que busca que jóvenes con discapacidades cognitivas se incluyan al mundo laboral. Actualmente sus integrantes son trabajadores regulares de nuestra institución y tres de ellos tienen síndrome de Down. 

Una nueva mirada al Síndrome de Down

Son varios los hitos que han logrado cambiar el concepto que se tenía de los pacientes con Síndrome de Down.

Por un lado, los avances en medicina y terapias de rehabilitación que han logrado optimizar su desarrollo y autonomía y, por otro, las organizaciones de padres y fundaciones que han permitido lograr la inserción laboral y social.

Actualmente, los niños y adolescentes con Síndrome de Down tienen las oportunidades necesarias para lograr un adecuado desarrollo, “pero debemos seguir luchando por sus derechos e inclusión completa en la sociedad”, indica la especialista.

 

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